——记我身边的三位优秀班主任

常常于闲睱时，听到有朋友抱怨：杂事太多，导致没有多余的时间、没有多余的精力去做正事。在有些小学老师的眼里，做小学班主任的，在班级管理方面也应该像管理大学生那样，于举手投足之间学生就能心领神会。在他们的眼里，学校大事小事，一应均概括为杂事。什么活动太多了，什么学生的两操又要去看，什么午读分配自己又没有休息的时间了，什么总是要上交例如教学随笔、读书心得之类的杂文了等等，总而言之，最后一锤定音：这学期整天都在忙着这些所谓的杂事，根本就没有任何的时间去干正事！

然而，在我的身边，却有这样三位班主任，他们从不把工作当杂事。每天、每一分钟都用心去对待自己的工作。与他们相处近半个学期，从前喜欢追逐散漫、随意的我，渐渐受他们的影响，像他们一样，用心做好每一件小事，因为，工作，从来就不是杂事。

淑君，人如其名，温柔、娴淑。在她的眼里，每一件事都安排得那么井井井有条，从不着急。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。淑君就是这样一位优秀的班主任，班级中的每一件事、每一个孩子，她都会用心去走近、了解、做好安排。走过他们班的教室，孩子们阳光灿烂的笑脸，让我感受到了他们能拥有一个这样的班主任，是多么幸福！

班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。颉光老师班孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。细心的颉光总是会在班级里引着孩子们学习相关守则和规范，让孩子们知其意还要明其理。短短一周的时间，二班的孩子们就迅速团结起来，并连续获得学校的各级标兵班称号。上周的国旗下演讲，又以形式新颖、孩子们表现精彩获得全校师生的一致好评。

与明霞搭班已有一年，对她的了解，一直都非常好。在我的眼里，这是一个懂得享受生活、享受工作的女人。温文尔雅，语调轻柔，对学生、对工作永远都是充满了热情。三班和四班的基础都不是很好，如果换作别的老师，说得夸张点，不是崩溃，至少也快要晕过去了。知识点反反复复讲、反反复复地强调，孩子们还是不太明白，或是当面明白，转身一检查又忘记了。孩子们的暂时性记忆真是过分的、出乎意料的暂时啊！曾经一度，我都怀疑是不是自己的语言表达能力有问题？亦或是我的教学方法不对？我生气过，甚至愤怒过。但明霞呢，从来都没有对孩子们发过火，甚至大声地呵斥过孩子们。她永远都是面对微笑，一遍一遍不厌其烦地和孩子们讲道理、帮他们分析，直到他们听懂。这一切，让我为之感动不已。

淑君、颉光、明霞三位老师用“心”来管理班级，不把工作中的任何一件事当杂事，用心去孕育一个个真、善、美的心灵，培养出了一班好学生，带出了一个好班级。他们，就是我身边的优秀班主任，值得我一辈子铭记！