——记我身边的三位优秀班主任

常常于闲睱时，听到有朋友抱怨：杂事太多，导致没有多余的时间、没有多余的精力去做正事。在有些小学老师的眼里，做小学班主任的，在班级管理方面也应该像管理大学生那样，于举手投足之间学生就能心领神会。在他们的眼里，学校大事小事，一应均概括为杂事。什么活动太多了，什么学生的两操又要去看，什么午读分配自己又没有休息的时间了，什么总是要上交例如教学随笔、读书心得之类的杂文了等等，总而言之，最后一锤定音：这学期整天都在忙着这些所谓的杂事，根本就没有任何的时间去干正事！

然而，在我的身边，却有这样三位班主任，他们从不把工作当杂事。每天、每一分钟都用心去对待自己的工作。与他们相处近半个学期，从前喜欢追逐散漫、随意的我，渐渐受他们的影响，像他们一样，用心做好每一件小事，因为，工作，从来就不是杂事。

淑君，人如其名，温柔、娴淑。在她的眼里，每一件事都安排得那么井井井有条，从不着急。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。淑君就是这样一位优秀的班主任，班级中的每一件事、每一个孩子，她都会用心去走近、了解、做好安排。走过他们班的教室，孩子们阳光灿烂的笑脸，让我感受到了他们能拥有一个这样的班主任，是多么幸福！

班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。颉光老师班孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。细心的颉光总是会在班级里引着孩子们学习相关守则和规范，让孩子们知其意还要明其理。短短一周的时间，二班的孩子们就迅速团结起来，并连续获得学校的各级标兵班称号。上周的国旗下演讲，又以形式新颖、孩子们表现精彩获得全校师生的一致好评。

与明霞搭班已有一年，对她的了解，一直都非常好。在我的眼里，这是一个懂得享受生活、享受工作的女人。温文尔雅，语调轻柔，对学生、对工作永远都是充满了热情。三班和四班的基础都不是很好，如果换作别的老师，说得夸张点，不是崩溃，至少也快要晕过去了。知识点反反复复讲、反反复复地强调，孩子们还是不太明白，或是当面明白，转身一检查又忘记了。孩子们的暂时性记忆真是过分的、出乎意料的暂时啊！曾经一度，我都怀疑是不是自己的语言表达能力有问题？亦或是我的教学方法不对？我生气过，甚至愤怒过。但明霞呢，从来都没有对孩子们发过火，甚至大声地呵斥过孩子们。她永远都是面对微笑，一遍一遍不厌其烦地和孩子们讲道理、帮他们分析，直到他们听懂。这一切，让我为之感动不已。

淑君、颉光、明霞三位老师用“心”来管理班级，不把工作中的任何一件事当杂事，用心去孕育一个个真、善、美的心灵，培养出了一班好学生，带出了一个好班级。他们，就是我身边的优秀班主任，值得我一辈子铭记！

按往常一样，索性，她就爬起来，漫步来到阳台。凌晨的深圳，少了白天的喧哗与热闹，在路灯的掩映下，偶尔几辆小车快速穿过，倒显得别有一翻韵味。老实说，安雅喜欢夜色中的深圳多过于白天。理由很简单，白天上班下班，一切匆匆，路边的风景根本无暇顾及。只有在晚上，她才有时间静静地伫立在阳台上，细细瞧瞧夜色中的鹏城。

漂亮的安雅是个典型的完美主义者。从小到大，不论是穿着打扮，还是学习、工作，她都是最优秀的。天生的优越感，让她就像一只高傲的白天鹅。而现在，这白天鹅却怎么也高傲不起来。房子！让她恨得牙根痒痒却又无数次在梦里魂牵梦绕的房子，成了她最大的一块心病。为了它，打小不屑于吵架的安雅，已不止一次地脸红、脖子粗的与夫君强子争过、吵过、哭过、闹过。虽然，每一次最后的结果都是以强子一脸无奈的赔礼划上一个句号。三番几次，两人都累了。可人累了，买房子的梦还得继续做啊！眼瞅着身边昔日那些不如自己的小姐妹们一个一个的搬进了小高层、开上了四个轮，奔上了“幸福大道”，安雅的心就像针扎一样，生生的疼。与朋友聊天，安雅丝毫不掩饰她这种疯狂的购房梦。她想要房子，想要属于一个自己的小天地。这个愿望随着年龄的增长与日俱增，压得她喘不过气来！看看现在住的地儿，这哪像家啊！二十多平米的斗室，虽然五脏俱全，客厅、卧室、洗手间、阳台，可谓是应有尽有，可明眼人一瞧，都知道，这都是老板为了提高租金而设置的。若是兴致一来，想找个地儿，热情地跳上一曲探戈什么的，一转身，一旋转，准会把你撞个鼻青脸肿，想想，这燃烧起来的浪漫与激情焉能继续？

按理说，强子的家境也算不差。父母都是事业单位的职员，工资虽然不高，但比下不足比下亦是绰绰有余。无奈这么多年来，强子与姐姐一路从小学奔到硕士，家里也为知付出了不少。安雅家呢，何尝不是如此？她和弟弟这么多年来的学习、生活，父母把心都操碎了，每次回老家，看着爸妈日益苍老的面容，安雅每一次回深圳后，好长一段时间心都没法平静下来。她多么想把父母接到身边，好好照顾一下两位老人家，尽尽自己的孝心。可没有房子，这一切的想法都是空谈。

当初，安雅不就是嫌老家的工资低，才使劲劝说着强子奔赴鹏城的吗？原以为，在老家屈指可数的大硕士生，来到深圳后，别说进管理层，找个像样的工作那应该是手到擒来的事啊。没想到，两个人找工作，就找了近一个月，高不成低不就。真是应了那句话：不来不知道，一来吓一跳。这里真是山外有山，人外有人。在深圳，别说你一硕士生，就是博士、海归，没有能力又能咋样？去趟洗手间，随便一聊，晕，十个里头，可能就藏着一个博士或是一个海归。你一小硕士生，没能力，又不能吃苦耐，还想挑肥拣瘦，一边呆着去吧！好在强子是个适应能力强、又脚踏实地的男人，工作找着了，六千多块的工资也不低，加上安雅的四千多，两人也是月收过万。放在老家，这可是多少人羡慕的事！可惜这是在深圳！房子，日益飞涨的房子！让安雅从来就没有放松过。奔赴深圳快四年了，两人省吃俭用，以前那么喜欢逛街打扮追求浪漫的安雅，为了房子，不惜降低自己的品味，去超市、去外贸批发城买那些“物美价廉”的服装；不惜放弃浪漫，不下馆子，走进菜市场，为一毛钱而精打细算……

很长一段时间以来，强子就在安雅的耳边吹风：何必这样？没房子就不要活了吗？凭他们现在的经济条件，完全可以租一个大一点的二居室，把老人接过来。再买辆车，两人上下班也不用那么辛苦。这样也可以提高他们的生活质量啊！安雅呢——生活质量？生活质量是需要money作后盾的。没有money，就买不起房子。住不上自己的房子，就没有家的感觉。没有家的感觉，何从谈生活的质量？每一次，只要强子一开口，安雅就会把自己的观点统统抛出去。时间一长，强子烦了，干脆不管了。

这不，连续几天，强子都是很晚才回家。按照强子单位到家的曲线距离，也不至于需要这么长的时间。安雅忽然倍感忐忑。更让安雅难受的是，强子回家后，往日喜欢谈天说笑的他，耷拉着脑袋，不言不语。安雅说什么，他也不吱声。安雅想吵，没人接招，吵也吵不起来。突然间，安雅觉得自己真的好傻好悲哀。为了房子，自己把所有的快乐与梦想都搭进去了，这样做，值吗？有了房子又能怎样？拥有小别墅的阿美，不是天天在闹离婚吗？而和自己一样，没有房子，过着租户生活的阿秀两口子，一家人其乐融融。这到底是为什么？还不是因为他们有爱吗？有了爱，在哪都可以安上自己的家！

安雅想明白了，明天，不，马上，就打电话给强子，告诉他，房子，以后有条件再说吧。现在，他们要好好享受属于他们的快乐时光；他们要去久违的天虹商场购物；他们还要去重新租一间像强子说的那样二居室的大房子，把老人家接过来好好尽尽孝；然后，再去月供一辆车……呵，有了爱，何处不是家？

（回应9月2日《宝安日报》A16版《长沙县教师遭遇“被慈善”》）

应以自愿为前提的慈善捐款，却成了一项带着“政治任务”的“工作制度”，这样的“慈善”本身就失去它原有的意义。

按理说，助人乃人之本，帮助有需要帮助的人原本就是一件快乐与幸福的事情。尽己所能，献出自己的一份力，乐人又悦己。长沙县的做法却让人备感唏嘘。虽说一元钱不多，但整个长沙县的教师们每人都捐一元钱，这个数额并不低。用这不低的慈善款去帮助真正需要帮助的人倒也不错，可他们却没有做到真正的公开透明，而让这爱心之款流进了“蛀虫”的腰包。

时下，各式名目的慈善活动层出不穷，像此类似带着任务的慈善，笔者也经常遇到。我相信，咱老百姓的心是善良的、单纯的，如果这颗善良、纯真的心被不怀好意的“蛀虫”恶意利用，到那时，就不仅仅是公众的不信任，更为重要的是，面对这变了味的慈善，也许，人的心，也会变味。

前日一朋友在网上看中一条裙子，昨日收到后气得捶胸顿足大乎上当。发誓从今往后，再不触“淘”，绝不在网上购一针一线。除此之外，她反复叮嘱圈内好友，不要一时头脑发晕为了所谓的赶时髦，失了钱财还毁了好心情，她呀，就是活生生的例子，值得谨记噢。

其实，现在，网络购物早已不是时髦的代名词，俨然成了许多人生活中不可分割的一部分。笔者就是一个老网购。记得第一次，老公在网上购买衣物时，我也曾担心，毕竟实物没见着，整个一个雾里看花啊！万一这朵花看走了眼，咋办？就是能退，快递费用尚且不谈，这来来回回的折腾，热情的网购心只怕也冰凉了。

笔者毫不否认，网上购物的确存在一定的风险。可谁又能担保生活中我们遇到的人和事不存在一丝一毫的风险呢？普天之下哪有四平八稳的事等着你去做啊。关键之点，还得有一颗细心和好学的心。不能因为吃亏就不长智，反而避让不去做，这样的逃避态度不可取矣。其实，网上购物的经验介绍比比皆是，淘宝网的论坛里就有专门的介绍。教你如何去辨别衣物的好坏，教你如何分析卖家的售出率是真是伪。通过查看买家的评价、对宝贝的认真打分、卖家细节的展示以及与在线旺旺的线聊，你对宝贝的质量自然会有一个比较全面的了解。当然，如果生活中，你在商场又见到了实物，并进行了试穿，两相一比较，心里自然了然于胸。纵使没有实物，这样有目的看花，就是光线再不好，你的眼再怎么偏，也不会坏到哪儿去。

当然，对于我来说，这两样是必备的。除了这两样，根据多年的班主任经验，我深知学生经过近两月的假期放松，早已是玩得晕头转向不知所以。甚至你放假前千叮万嘱的暑假作业，可能也早已是尸骨不知何处。倘若还能找到，料想也不会“衣着整洁，着装得体”。小部分乖乖女乖乖男可能会做得好一点，但大部分的孩子一定是在临开前那几天被父母催着叫着甚至打着威胁着完成作业。而我们，主要操心的对象还是这大部分的“火烧眉毛”之流。试想，如果孩子们都能记得老师的要求，都能做到过目不忘，从不犯错，那还需要我们这些老师干什么呢？

于是，临开学前两天，我就给孩子们发了第一封包含着一片温情的提醒信，内容如下：

亲爱的孩子们，快乐的假期一晃而过，又到了开学见面的时侯喽。下面几件事需要你牢记噢：

1、请你于8月30日上午8：25分准时到校报到注册（还在原来的教室），11：30分请家长准时过来接孩子。

2、这两天，请你在父母的协助下，将开学物品整理好。校服、红领巾、黑皮鞋、白色球鞋是否干净整齐？男同学要将头发理好，女同学要准备好盘头发的发条。

3、需要买校服的孩子，请你提醒父母在8月30日上午8：30至11：00之间到学校大堂购买（只限这个时间段，过期只能自己去别处购买）。

4、本学期需要更换接送牌的也请你在报到注册时带5元钱和照片过来，要求与上学期一样。

5、开学初，班级马上就要进行第一期的板报出版，这两天，请你准备好：暑假阅读的登记卡、做一份有关暑假的手抄报（A4纸）或画一张以暑假为主题的画（（A4纸）、将暑期拍的照片整理好，报到时统一上交，老师会评选的噢！6、9月1日开学典礼穿夏季礼服，黑皮鞋、戴红领巾，女生要求盘头发，请按要求提前做好准备。

想你们的刘老师

2011年8月28日

内容不算复杂，但从其内容中，我要孩子们做到的事早已都包含在其中。细心的家长和只要稍有一点敬畏老师的孩子自然不会再如假期中那样再放任自己（其实，哪个孩子不怕老师？）。他会按老师的要求将自己的学习用品整理好；他会提醒甚至配合父母将自己的上学服装、鞋子、袜子熨好；他会参照老师的小提示把假期里需要完成的任务做一个综合性的梳理。有了这一封温情的提醒信打前锋，报到注册那天，该交的、该检查的咱且不说100%没问题，95%以上那也不是夸口之词。其实，不管是大人还是小孩子，都有一个潜在的想表现抬高自个儿的心理。谁不想在开学第一天就得到老师的表扬？谁不想第一天就得到同学们的青睐？别看他们年龄小个子矮，其实聪明着呐，小心里知道怎么做，能提高自己在班级的江湖地位。

初识鲁迅，源于课本上的《藤野先生》与《纪念刘和珍君》、《故乡》。许多年之后再想起来，虽然对文章已是模糊不清，甚至记不清开头与结尾是什么，但作者的名字却永远都不能忘记。文章中的藤野、刘和珍君，还有那个戴着明晃晃的银项圈、手拿钢叉的闰土，作为那个特殊年代的文学角色，虽然历经多年，每当闭眼想起，还是感觉那么亲切与熟悉。

与大多数人一样，参加工作以后，虽然也喜阅读，但大多都是消遣类的杂志、报纸，亦或专业方面的书籍。读鲁迅的作品，似乎已成一个很遥远的梦。在忙碌与迷茫中，想不起心底里还有一份这样纯真的文学追求，直至今日，看到那么多的作家倾情怀念，才感叹时光的匆促和自己在物欲世界里已偏行得有多远。

正如鲁迅的长孙周令飞所言，认识鲁迅需要一个过程。他的作品不像安徒生童话这一类的世界名著那么浅显易懂，谁都能一下子就能看出其中的好与坏。也许是因为教育的缘故，学习阅读鲁迅的作品被人为的赋予了太多的政治性。我记得，当初学习鲁迅的作品时，很多语句读来十分的拗口，甚至在老师费心讲解之下依然还不明其意，只能靠死机硬背强行“消化”以应付考试。

现在，读鲁迅作品的人也越来越少。甚至在课本中，因为其作品的特性，老师亦是草草带过，为了考试成绩，也只能要求学生强行记下必考的内容。造成这样一个局面的重要原因，我想，还是人们心中的现实化大过于理想化。过于追求物质的享受而忽略了精神上的需求。与朋友聊天，常听到人们大谈“价值观”，很少有人再言“道德观”，只讲价值，不言道德，自然是事不关自人心淡漠。偶尔出现一两件助人为乐的感人之事，原本只是人心的最直接的表露，却经媒体大肆吹捧，俨然成了稀有之事、稀有之人，叫人好不心生怜悯、悲拗。

如饥似渴的读完所有有关鲁迅的文章，我才发现自己对鲁迅既然是如此的陌生。“立人为本”是鲁迅精神的灵魂。鲁迅精神最核心的东西有四点，第一便是立人为本，第二是独立思考，第三是拿来主义，第四是韧性的坚守。阅读他的作品越多，对他了解的越深，你越觉得他的伟大。

9月25日是鲁迅诞辰130周年的纪念日。虽然现状是鲁迅离我们愈来愈远，但从另一方面，纪念鲁迅的各种活动却在大肆进行。我想，这并不矛盾，正因为现状如此，对鲁迅了解的越少，就更需要通过各种活动来宣传与推广他的精神。因为，这样的纪念，不仅仅是一种缅怀，更重要的是，我们需要通过多学习，遇到挫折时便不再彷徨，而是多一份理性的呐喊与淡然的解决！

今天，是孩子们来校正式上课的第一天。一早起来，就发现天空飘着毛毛细雨，使得原本有点寒冷的天气，让人感觉愈加寒冷。喜欢读报的我，昨天就特意查看了今天的气温变化。为此特别提醒孩子们今天早上除了穿好礼服外，一定要加一件厚点的外套放在外面，以免感冒。

7：40分准时赶到教室，呵，这些小家伙们，一个个居然静静地坐在那里看书呢！心里不由得窃喜。看来，上学期“软磨硬泡”出的来阅读习惯还是有点效果。老师没来，他们居然没有像别的班级的孩子那样要么在教室高谈阔论（老实说，开学第一天，又隔了那么久的寒假，聊聊，也是情理之中的事。），要么干脆不管三七二十一在教室里追逐打闹一番（说心里话，都是孩子，况且老师又不在，也能理解，哈哈。）可这帮小家伙，居然不按常理出牌啊！看来，昨天和他们商量的实验计划，对他们来说，还是有点诱惑噢！

重申了开学典礼的相关事项后，然后就整队出发去操场参加学校的开学典礼。虽然天有点阴沉，紧靠着海边的学校在这样的天气里，比别的地方确实要感觉多一分凉意。但显然，家长们比老师更紧张。这不，离正式的开学典礼还差整整10分钟，操场上就已经来了很多家长。

还没等集合铃声响起，孩子们就纷纷站起来，欲将外面的厚外套脱下，在我反复强调决不能感冒的基础上，一部分孩子胜利的向我摆了一个POSE，我知道，多说无用。他们要我放心，他们已经安排好自己的事了。值得一提的是我的小班主任婉瑜，这个可爱的小姑娘，为了不影响班级的服装整齐，她在校服里面穿了两件毛衣！而我，担心得不得了。一路上不停地问她，冷不冷？她却给你一灿烂的微笑：老师，放心吧！我昨天晚上就想好这样穿了。唉，还说什么呢！老老实实跟着班级走吧！

有趣的是，以前遇教学开放日或其他什么公开日，为了让孩子们在家长前面表现得更棒一些，作为班主任的我们都会提前鼓励孩子。坏了，今天早上忙着关心孩子们的穿衣问题了，把这给落下了，毕竟是二年级的孩子啊，心里暗暗叫苦：开学第一天，他们还记得上学期的要求么？下了楼梯，才发现我的担心是多么可笑与多余：按规矩，听音乐、踩准节奏，把臂摆直，眼睛平视前方，抬腿至膝盖，一个一个像模像样，让我心里不由得暗生敬佩！不可小视这帮孩子啊！

就如学校在开学典礼的横幅上写的那样：孩子们，新学期，我们一起携手同行吧！感谢能与你们这群可爱的小精灵为伴！老师此心乐矣！足矣！

1、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著　裘兆明图　春风文艺出版社出版

内容简述：小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。

训练关键：将《小猪唏哩呼噜》作为师生精读、共读的第一本书，醉在此书的情节简单易懂，角色的可爱易入人心。意在通过阅读此书，让学生感受阅读是快乐而有有趣，激发他们的阅读兴趣。

2、《鼹鼠的月亮河》 王一梅著

浙江少年儿童出版社2002年4月出版

内容简述：夜里，两只孤独的小鼹鼠，坐在河边，脚垂在水里，眼睛望着远方，他们心里想的也许是一样的，也许是不一样的。但是，有位靠得很近的朋友就足够了。

训练关键：在《小猪唏哩呼噜》的阅读基础上，推荐孩子们读《鼹鼠的月亮河》，旨在培养与训练学生阅读的想象能力以及批注教学的渗入。在此基础上，根据这样充满诗意的述写，逐步引导由单纯的眼看过渡到眼、手、脑一起行动，养成边读边想边随手记录心得的习惯。

3、《365夜知识童话》　鲁克著　

少年儿童出版社1996年6月出版

每天一个童话，每天学到知识。

4、《小巴掌童话百篇》　张秋生

微型的篇幅，幽默的情调、诗的情调。110篇童话故事很吸引人。

1、《小布头奇遇记》孙幼军著　沈培图　中国少年儿童出版社出版

这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。

 2、《小老虎历险记》　汤素兰著　浙江少年儿童出版社出版

3、《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽著

浙江少年儿童出版社2002年5月出版

4、《窦蔻流浪记》　江苏少年儿童出版社2001年10月出版

5、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》郑渊洁著 学苑出版社出版

看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。

6、《笨笨猪》　杨红樱著　春风文艺出版社2003年1月出版

憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？

7、《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著春风文艺出版社出版

多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。

8、《大个子老鼠小个子猫》周锐著  春风文艺出版社2003年1月出版  周锐的童话永远有与众不同的精妙。

9、《小布头新奇遇记》孙幼军著　沈培图　

春风文艺出版社2003年1月出版

新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。

10、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著

人民文学出版社2001年7月出版

11、《小香咕系列》　秦文君著　北京少年儿童出版社出版

包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。

12、《李拉尔故事系列》　梅子涵文　赵晓音画　北京少年儿童出版社出版

包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。

13、《小脚丫图画书系列》　张美妮主编　接力出版社出版

包括《国王和点金术》、《金苹果的故事》、《神笔马良》等。

14、《八点猴和狐狸皮裤系列》　张彦平著　北京少年儿童出版社出版

包括《猴子为什么叫八点》、《赛阿凡提饭店》、《狐狸尾巴变毛笔》等。

15、《三毛流浪记》（全集）　张乐平著　少年儿童出版社出版

小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。

16、《中华歌谣100首》　金波、李众选编　京华出版社出版

外国部分（30本）

17、《格林童话全集》（3册）　天津人民美术出版社2002年1月出版

18、《安徒生童话全集》安徒生著　天津人民出版社2002年1月出版

安徒生童话是很多小朋友童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。

19、《给幸运儿讲的故事》　［法］贝·白克著　北京出版社出版

20、《豪夫童话》　威廉豪夫著　力出版社1999年9月出版

21、《漫游奇境》　［英］卡罗尔著　张小路译

22、《狐狸列那的故事》［法］阿希季诺夫人著　接力出版社2000年5月出版

在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列那非常有个性。

23、《小熊温尼·普》　［英］米尔恩　中国少年儿童出版社出版

24、《彼得·潘》[英]詹姆斯贝洛著　接力出版社2000年5月出版

彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。

25、《豆蔻镇的居民和强盗》　［挪威］埃格纳著

26、《鹅妈妈的故事》［法］贝洛著傅辛  上海译文出版社2000年5月出版

《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。

27、《洋葱头历险记》贾尼·罗大里著　任溶溶译　河北少年儿童出版社

洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正真的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。

28、《小飞人卡尔松》［瑞典］林格伦著　李之义译

中国少年儿童出版

卡尔松是一个背上装着飞行器的大孩子，一个人住在屋顶上，他所到之处有很多恶作剧，和令人捧腹的故事。

29、《淘气包埃米尔》　［瑞典］林格伦著　中国少年儿童出版社

30、《假话国历险记——天上掉下来的大蛋糕》［意］罗大里著　任溶溶译

31、《巨眼丛书》（10册）
    这套丛书系引进自法国著名的少儿科普出版社Nathan公司，到目前为止，“巨眼”丛书已经出版了150余种。该丛书不仅在法国家喻户晓，而且也是世界知名品牌图书。在法国，平均每年有6万个儿童购买这套图书，几乎成为每个儿童家庭的必备品。

“巨眼”丛书之所以深受大小读者的欢迎，得益于它的幽默的语言、奇趣的故事、灵巧的编排结构和翔实准确的表现风格。它的内容组合上采用了科普知识＋寓言故事＋互动游戏＋手工实验＋图画漫画的板块特色。以原创故事和原创图画为主要内容，辅以翔实的图片做点缀，再加上奇妙的手工实验设计和童趣十足的图书版式设计。读起来既有趣又好玩，让人有种爱不释手的感觉。

32、《丁丁历险记》（22册）
  “丁丁历险记”是比利时漫画故事大师埃尔热（1907-1983）创作的系列漫画故事。埃尔热毕生的成就主要就是创造了这位少年记者丁丁的形象，并出版了24本以丁丁为主角的漫画故事。其中22本由中国少年儿童出版社翻译引进，最近另出版了其生前未完成的《丁丁和字母艺术》。这套由埃尔热倾毕生心血精心创作的书，是漫画迷、侦探迷、探险迷的绝妙大餐，即使科幻迷也能从中找到不少乐趣和启发。

不少大人对孩子阅读漫画故事持保留态度，其中一个理由就是孩子“只读画不看字”，实际上《丁丁历险记》这样的作品多达22万字。读漫画而不看文字几乎是不可能的，而且漫画故事本身就是一种独特的艺术，它是少年人阅读中不可缺少的营养。

33、没头脑和不高兴

著名儿童文学翻译家任溶溶先生早年以创作童话著名，他的《没头脑与不高兴》因同名美术片而家喻户晓。

“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百五十层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。怎么样，是不是很好笑？

34、《了不起的狐狸爸爸》

  英国儿童文学大师达尔的一部妙趣横生的中篇童话。

狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了……

后来呀——后来的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前为止，那三个家伙还在洞口等着呢。

35、《玛丽·波平斯阿姨回来了》［英］特拉弗斯著任溶溶译　大众文艺出版社

36、《晴天有时下猪系列》

 (日)矢玉四郎 著,彭懿 译 21世纪出版社

日本超级疯狂畅销童书。本书首先讲述的第一部分是真假报,报纸的作用和用途。第二部分是吹牛报,吹牛报上什么都能写,反正是吹牛,乱七八槽的东西都能写,第三部分写了猪报,报纸上写的全是猪,因为明天是猪日,写的全是猪。故事写作过程带有喜剧色彩。

不追求画画的技巧,而是追求画画讲故事、表达思想的能力,这是“晴天下猪”的特点。

37、《雅诺什绘本10种》［德］雅诺什著　春风文艺出版社1999年4月出版

38、《米切尔·恩德童话绘本》米切尔·恩德著　　21世纪出版社2000年出版

39、《蚯蚓的日记》作者:(美国)朵琳·克罗宁   译者:陈宏淑

　　插图作者:(美国)哈利·布里斯  明天出版社

这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

40、《洋葱头历险记》（经典童话连环画库等5种）　中国少年儿童出版社出版

41、《彩色世界经典童话全集》　中国少年儿童出版社出版

42、《迪迪的故事》Enid  Blyton著　北京少年儿童出版社2000年9月出版

43、《狮子系列丛书》（全5册）［德］马克斯·克鲁塞著　华夏出版社

44、《小恐龙系列丛书》［德］马克斯·克鲁塞著　华夏出版社1999年出版

45、《淘气包谢得意》［法］洛德＋果范著　赵家鹤译　21世纪出版社

46、《小学生迪克比》［法］洛德＋齐德鲁著　李佶译　21世纪出版社

47、《为什么动物会有尾巴》［法］纳塔·卡普托等著　21世纪出版社

48、《精灵鼠小弟　吹小号的天鹅》　［美］怀特著　上海译文出版社出版

49、《世界儿童文学名著精选连环画》（10本）　云南少年儿童出版社出版     通过画面来阅读到名著，印象一定深刻的。

50、《伊索寓言》　人民文学出版社出版

51、国际大奖小说(注音版)--《波普先生的企鹅》

  本书曾获得1939年纽伯瑞儿童文学奖银奖。

油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅-库克上校做伴……虽然这是一部创作于1938年的小说，但仍然能够让现在的读者产生共鸣。世界上最糟糕的企鹅-库克上校，让波普先生的生活有了“天翻地覆”的变化。

52、《恩德童话》  绘本（7册）
  包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册，前6册是再版。

德国作家米切尔·恩德（1929—1995）是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。这7篇童话是他最具影响的经典短篇，各册的绘画均出自名家之手，风格迥异，特色鲜明，与精美的文字相得益彰。《犟龟》甚至配有曾获施特劳斯奖的著名作曲家专门创作的音乐——“乌龟进行曲”把主人公乌龟陶陶迟缓的脚步和倔强的性格描摹得惟妙惟肖生动有趣。这些童话的中译本流传甚广，被各种刊物转载或编入教材。

53、《小淘气尼古拉的故事》（5册）

包括《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》5册。

这是法国两位天才漫画大师合作创作的幽默经典，自60年代第一本书出版以来，在全世界被翻译成30种文字，销售800多万册。

漫画家桑贝当年因“小淘气尼古拉”而一举成名，如今已经成为法国国宝级的漫画大师；而戈西尼则是法国最受欢迎的连环漫画脚本作家，他后来创作的《亚力历险记》系列至今已销售逾3亿册。

 “小淘气尼古拉”是那种可以让任何年龄段的读者哈哈大笑的书，虽然它讲述的只是一个法国小孩子成长过程中的趣事，但能让每一个读过的孩子、大人快乐。幽默是没有国界的。

（备注：31、32、33、34、51、52、53着重推荐给阅读兴趣较差，识字量小，对语文学习有点惧怕的孩子，以求激发他的阅读兴趣，增加识字量，树立学好语文的信心。）

（2011年2月——2012年1月）

根据班级实况及对实验的大胆设想，遂将第一阶段内容具体细述如下：

一、精心定策，计划分明，稳步走好第一步。

课外阅读课内如何读？会不会加重学生负担？会不会让阅读变成一道虚无的快餐？会不会最后课内无获课外不知所措？作为普通教师的我能否在实践中真正量力而行？这些问题无一不在实验者的头脑里盘桓。经过认真细致的考虑后，我认为：要想让学生在课内完成课外的阅读量，学生必须拥有充分的阅读时间。就本人而言，一周十二节课，每周的班会与书法课必须按表扎实落实，外加一节品生与语文活动课可以灵活机动，用于教学于阅读的时间就只有单纯的8节课。如此8节单纯用于课本知识的传授，那学生的阅读又只能流于课外，学生的阅读能力得不到专业系统的指导，而大部分学生因年龄与个性之故，真正课后能按要求静心阅读者少之甚少。

鉴于以上原由，本人遂将余下的10节课做以下尝试：

1、开学第一周完成思品教材全部内容。

2、从第二周开始，10节语文课一分为二，每周前5节集中用于课内知识的学习与巩固，后5节中，3节用于全班精读一本书的阅读指导，1节于快速阅读能力的训练（重在培养学生浏览、跳读、抓关键词、中心句、留白等能力的训练。）1节用于机动（课内知识的测试，或阅读训练中出现问题的回炉，或学生本周阅读的反刍，或优秀阅读学生的总结、表彰、班级现场作文大赛、读书漂流会等）。

3、自即日起在“教育在线”建立专帖，记录实验过程。

二、删繁就简，存精去糙，向高效课堂迈进。

为了真正让学生在课内享受课外阅读书籍的美好时光，课内学习的5节课必须保证高效。

1、以单元为主题，整合教材。

2、毫不留情的删除没有多大的价值的知识点和教学环节。

3、根据低年级识字只知其音不知其形的特点，课堂内减少学生口头组词，取而代之以大量认读词句，将课内句段有效整合，集体呈现。

4、培养学生良好的预习习惯。授课前学生必须将所学课文内容按要求通读一遍，并做好简单批注。

5、以单元为单位，对本单元的重、难点、关键点提炼好，并对学生进行集中训练，减少无谓的讲解、分析。

6、全班学生备有专门的课堂笔记本，记录学习重点，以备日后考试所用。

7、每周对课内所学进行一小测，力求做到周周清。

三、就地取材，有教无类，让学生爱上阅读。

根据我班学生良好的家庭环境及家长们的大力支持，由实验老师精心挑选好精读书目，由家委会成员进行统一购买，再分派到班级学生手中。这样大大省略了由学生单独购买中出现的一些书籍供货不足、家长没时间帮孩子购买、出现版本不同、质量不保等问题，让孩子们无后顾购书之忧，只需随同老师一起进行阅读能力训练即可。

课外阅读课内读的真正目的是拓宽学生语文视野，培养学生养成大语文学习观，拥用良好的独立阅读能力，并由课内转向真正的课外海量阅读。由此，根据班级学生学习能力及基础，分层进行阅读指导。此过程追求的目标是：读到书里去；读出成就感。

“读到书里去”即：要读一些孩子自己喜欢的，适合这个年龄段的孩子理解的，符合孩子现有的生活体验的书。总之，能让孩子找到感觉的书。这种书是不是拼音版没有关系，但是，文字必须要浅显，故事一定要趣味幽默，节奏一定紧凑。荒诞不经、漫无边际、具有超想象力的最好。幻想小说、漫画故事、动物童话、趣味百科、幽默笑话等等，这些东西大都能够抓住孩子，引发他们持续的关注度。

“读出成就感”要特别注意这样几个特征。页码不要太多，段子不要太长，文字量适中，字号排版大而宽裕，图文比例兼半最好，可以让孩子连贯读完、一气呵成。 阅读是终生的事情，是非常个性化的事情，是无穷尽的事情。希望我们的孩子，通过阅读，能够对这个五彩缤纷的世界，有了更多的理解、更精辟的见地，让生活过得更加丰富一些。

有时侯，发觉人真的是一个矛盾体。就如我而言，从教13年，每天在都一头钻进所谓的繁忙事情中，没有空余的时间陪伴亲人朋友，没有空余的时间锻炼，没有空余的时间捧读心爱的小说，上班、下班，每天累得直不起腰。有时侯，闲聊时，不约而同，都纳闷：不知道我们自己的时间到底到哪去了？一天又一天，一年又一年，一切一切只遵循着一个基调，谱着一首永恒不变的乐曲———《涛声依旧》。虽然偶尔心血来潮，迸发一两个新的想法，想要为此改变自己，可随之，又在繁杂的事情不断的借口中将自己湮没。呵呵，这样的自己，怎能不是一个矛盾体？

2011年，新学期一开始，校长就找我谈心。感谢校长在繁忙的工作中时刻记得我们这些处于一线的老师。创建书香校园一直是校长的理想与追求，让每一个孩子都爱上阅读，以书为引，享受学习。校长的鼓励让我在感动之余，也萌生了何不放手去做做？我的优势就是：作为一线老师进行实验，能在最短的时间获得第一手的资料，而且与心爱的孩子们在起共同阅读，让阅读成为他们成长中最美丽的一道风景线，何乐而不为？

有想法就有行动。2011年2月14日晚，被热情“冲晕”了头的我，遂坐在电脑前，将实验计划付于笔下。因为时间仓促，还有很多地方不能考虑全面，希望发在帖上，能与各地同仁共同探讨，力求走出一条真正的轻松学语文的道路来。

好久以来，都没有像今天这样静下心来去真正思考这么正式的话题。我的日子就在上班、下班回家的路程中悄然淡去。偶尔会因为工作中这样那样的事情，听听同事发发牢骚。曾经的踌躇满志就在这样的“云淡风轻”中变得越来越微不足道。与朋友闲聊时，常自嘲为：我现在是处于职业倦怠期！说白点，职业懒惰期我想更适合我现在的心境。

今天学校请了教育局的童局长过来为我们做“怎样做一名合格的人民教师”的报告。用童局的话来说，此非报告，从参与的人员及所处的环境的大小，座谈更合适。而我，居然在那一瞬间产生了同样的想法。是的，为什么一定要是报告呢？报告者，高高在上大谈阔论也，不如座谈来得实在，更平添一种听者与说者的亲近感。也许这样，更能引起我们的共鸣。

讲座的内容涵盖国内外政治局势、地理环境、当前所处的状态等等，让尔等表面忙碌内心空虚的我们，居然有了一种忽如一夜梨花来的错觉。对于老师这个职业而言，其实并非如般人所述吃的是良心饭。凡事皆凭良心，以良心为尺度。殊不知，处在这样的一个看事角度，已经把自己的职业与事业在无形中割裂开来。凭借良心做事，在你与事情之间永远存在一个依托：那就是良心。你的付出永远站在一种被动无奈的角度。如果你换个角度，站在主人的角色去做同样的一件事，心态效果定会截然不同。

刚接手二（4）班时，我的兴致勃勃亦如人的体温触手可碰。随着一步步的走近这个班级，发现学生的基础、习惯大大出乎我的意料之外。毫不夸张的说：这是我步入教坛以来所接的最差的班级。大部分学生初时居然没法与我进行沟通。从私立学校、从老家转来的这批孩子亦如从另外一个世界走来的一群纯真仙童，面对他们的懵然无知，我一度感到心碎、狂燥、焦虑、上火、压抑。在不停的尝试与反复的接洽中，我的自信心受到了前所未有的挤压与碰撞。凭良心？尽力即可？这样的念头不止一次出现在我的脑海。

合格的人民教师，意味着对孩子们的一切都要不抛弃不放弃。还说什么呢？孩子的每一步路程不能拥有回头的机会，我有义务也有责任让他们把每一步走好！纵使再累，想着这是我毕生追求的事业，再累犹喜！

写于2010-10-11晚21：47分

详细内容：http://bbs.pep.com.cn/thread-690780-1-1.html

事实上：上论坛也好，还是在博客里独叙一番也罢，心中那个想记录这段路程的愿望其实亦不是一天两天之事。开学时的激情满怀，至27天后的冷然处之。短短27天的时间里，我的棱角说不清是被自己还是被学生磨得光滑透亮。留给我的只有一种怅然若失的感觉。昨晚在QQ上，极少更改个性签名的我将签名改为：是水土不服？还是这块土地原本就不适合你？虽然修改过后望着签名良久，我都没想明白自己为什么要将签名改成这般。但是至少我明白了一点：坚持、用心做自己想做的事儿，那才是真理。也才是真正值得自己追求的。
权且以帖作为自己的另一面镜子。

今天是9月27。在忙碌与焦灼中，一晃就到了国庆前夕。在迷茫与对世俗的计较中，很多理应坚持的东西相反丢失了，实乃不该。与开学时的兴致勃勃相比，27天后的我居然达到了对所谓的荣誉持以一种冷漠的态度之境界。处在这样的境界中，怪哉，我并没有先前如名人所说的"蜕变"之痛快，相反，一种惶惶不安感充溢了我的全身。继续这种无动于衷的按部就班？亦或其他？

我思考，我应该、必须马上思考:我的二年级该如何走过？孩子们的二年级该应该学会多少知识？就目前孩子们的基础，作为班主任兼语文老师的我有没有清晰的意识与计划？祥林嫂般逢人抱怨能解决什么问题？学生的基础差也罢好也罢，已是不容更改的事实。我需要做的就是站在这个没有根基的基础上，陪学生走好。

但是，陪学生走过二年级？一年的时间，不是一句豪言两句壮语就能解决的事，必须要有一个计划分明的规划。如何规划？如何陪？引着走还是导着向前？亦或是中规中矩沿着前辈的足迹再淌一遍？

茫然中带着心虚……

删掉开学初发的帖，亦让自己与这种飘浮在空中的兴致勃勃说声BEY-BEY。作别也罢新起点也好，我只想让自己真正的沉下来做点让自己想做的事。

虽然一想到43个孩子，我的心不由得颤抖。孩子们的基础，呵！不再言论。既然如此就权且当这批孩子没有读过一年级吧。好在孩子们现在还处在二年级，从头做起为时不晚。

今晚的阅读前给自己定下明天的任务：整合第一单元所要掌握的内容。将一年级所学的内容归整好，按计划进行补火。但愿这把有点迟来的火能渐成燎原。

[新闻回顾] 6月23日本报A12版《因为世界杯我们被冷落》。

四年一度的世界杯着实让不少翘首期盼的铁杆球迷们狂热不已。殊不知，在长达一个月的世界杯期间，因世界杯引发的感情“事故”层出不穷，男人前方观战兴致勃勃，女人后方数落声泪俱下，婚姻这趟列车还能否继续平安驶往终点，不少铁杆足男已是茫然不知所措。

你要世界杯，还是要我？面对此类追问，相信任何一个铁杆足男都没法回答。世界杯，我的挚爱，当然要！爱人，知冷知热打算携手一生的伴侣，哪有不要之理？左右为难之际，婚姻烈火愈燃愈烈。世界杯，难道真成了男人梦想的延伸，女人生活的“杯具”？

细细思索，其实只要双方保持冷静，相互往后退一步，这个“杯具”定会转化成为皆大欢喜的“洗具”。如本报中姚老师所言，既然大家都有“喊山”的体验，何不让老公在世界杯期间好好“喊”一回？大呼小叫也好，捶胸顿足也罢，仰天长啸释放内心的烦恼，削减生活工作的压力实乃好事一桩也！但生活中，为何好事易变坏事？重中之重就在于，男人在“喊山”的同时，切记要把握一个尺度。既然已成家，你就拥有了一份不可推卸的责任，就注定了面对很多事情，你不能再像单身时那样无所顾忌。稍稍收敛一下自己的“疯狂”，其实并不等于压抑了自己的情感，相反，女人会在你收敛的同时，还会给予你更多的关怀。

当然，女人亦是如此，千万别太跟自己较劲。事实上，女人和足球，根本就没有可比性。足球乃你夫君一爱好一追求，风过之后，他自然会回到你的身边。而你，与夫君则是一生一世的事，何苦为了一个这样被人踢来踢去的“球”去为难自己？世界杯期间，男人看球，女人也可给自己放个小假，逛逛街，美美容，或泡上一杯香茗，静心阅读自己倾慕已久的小说散文诗歌。嫌家太吵？约上几个闺房密友，过几天未婚前的日子，多美！

呵呵，一句话，爱自己也好，爱对方也罢，适度的空间最重要。婚姻这趟列车需要双方的理解与宽容，才会行走得更加顺畅！世界杯，冷静面对，定会成为你们家庭的润滑剂，让你的生活更“洗具”！

读者评报

[新闻回顾]6月22日本报A12版《“奋战”7天，高烧40.3℃》——球迷黄先生晚上熬夜看球，白天坚持上班。

读此相关新闻，不禁感慨万分。为自己的兴趣爱好执著一回，累点苦点本无可厚非，但因此而影响自己的身体，继而伤害身边人，则让人倍感心痛。

世界杯期间，有关足球的信息无孔不入。对于期盼已久的球迷来说，熬上几个通宵，为自己喜欢的球队欢呼振臂怎一个“爽”字了得！对铁杆球迷黄先生而言，能做到赏足球、赚钱糊口两不误，此举甚是高明也。但细细一思量，人的精力毕竟是有限的啊，把有限的精力投入到无限的“观球”“上班”这样的连轴战中去，岂能不累？像黄先生这样连续“奋战”7天，而且在有重感冒伴随的情况下，岂又有不倒之理？万幸的是偶遇出租屋管理员的来访，否则黄先生患此重度风热感冒，疲累病痛交加，后果真的不堪设想！

因此，世界杯期间，我们的铁杆球迷们，在放心追逐足球梦的同时，千万要爱惜自己的身体，妥善安排好自己的时间，劳逸结合，看球空隙让自己动一动。记住：千万别让自己也随世界杯“逝”了哟！

  其实，两个相爱的人相互扶持携手共进，为了共同的未来一起打拼何尝不是一种幸福？虽然偶尔我们也会红红脸、拌拌嘴，但这是真实婚姻最自然的一种表现，作为凡夫俗子的我们一辈子所寻觅的不就是这份简单吗？

  刘美和冯金松的爱情故事让我们明白了：爱一个人，其实很简单。虽然他们的爱情之路注定坎坷，但我们相信，他们一定会勇敢地走下去。让我们真心祈祷并祝福这对痴心爱人：明天会更好！

http://barb.sznews.com/html/2010-06/18/content_1119081.htm（2010年6月18日发表于《宝安日报》）

和其正？不，我叫何其志！呵呵……

一个七岁左右的小男孩站在我面前，大声地纠正我的错误，苹果似的小脸上，那双月芽形的大眼睛笑得眯成一条线。他，就是何其志！碧海小学一年级一班一名普通的学生，一个普通得不能再普通的小男孩。

这个特殊的见面场景就发生在我到碧海上班的第一天。就在这一天，这个一笑，眼睛就眯成一条线的小男孩深深地吸引了我，让我情不自禁地想走近他、了解他。

一、  爱笑，是自然的选择，更是天性所致。

许是缘份，亦或是巧合，学校刚好安排我担任一年级、二年级四个班级的品德与生活的教学工作。心中暗喜，这个叫何其志的小朋友，到底是一个怎样的小朋友呢？调皮、可爱？亦或其他？

……

呵，除了调皮、可爱，这个小家伙给人印象最深的就是爱笑。这可不是一般的爱笑。瞧，老师批评了，同学误会了，通常别的小朋友准会躲在自己的座位上哭泣或者生闷气。何其志，甭管你如何说他，他都会一脸认真地看着你，说完了，你还没反应过来，这小家伙早就灿然一笑，那双月芽形的大眼睛照例眯成一条线，让你忍俊不禁。

也许，你会觉得，一年级的小朋友，不懂事吧！那你可大错特错了。对于批评、误会，这个小家伙俨然已经拥有了一套自己的解决方法。当我故作惊奇地问他，何其志，同学误会了你，你不生气么？还笑得这么开心？没想到这个才七岁的小男孩马上把他苹果似的小脸凑到我的面前，悄悄地反驳我：生气？生气？！为什么要生气？做错了事情，马上改正就可以了。爷爷说了，多笑一笑，身体更健康。呵呵……

你看看，你看看！这个小家伙，年龄不大，遇事淡然，处之有道，静心一想，哲理还蕴含其中，岂能不让人心服口服？这样的选择，是自然的，不加任何粉饰的，只有天性所致，才能表现得如此淋漓尽致。

二、  率真，是随意的表现，更是本性使然。

走近了何其志，你会发现这个年仅七岁的小男孩，一举手一投足之间所表现出来的那份率真，让作为大人的我们心生敬意。

听说我想“采访”他，小家伙就耐不住了。这不，品德与生活课刚一下课，拿着书本正待返回办公室的我，就被何其志“堵”在走廊间。

“老师，我超喜欢你的课，超-喜-欢！！呵呵！！”照例，苹果似的小脸高高地昂着，大眼睛圆圆地睁着，一脸真诚地看着我，把他的观点无所故忌地抛给了我。

“谢谢，我也很喜欢你。”我的回答中规中矩，显然不对小家伙的味口。他顺势小脑袋一歪，侧着脸：“真的？我看看你的眼睛，有没有假？呵呵……”刚才还睁得大大的眼睛马上眯成一条线，“嗯…不像假的…可是，老师，我上课有点说话噢。你也喜欢？”你瞧，这就是何其志说话的风格，心里有什么就说什么，绝不和你逗弯。就是这份率真，马上就激起了我想与他聊聊的兴趣。

“嗯，没错！老师也发现了。上课时你的确有点说话噢。”我故作严肃地“批评”他。“那，老师！你有什么好方法没有？”瞧他急的，这家伙“上钩”了。我心中暗喜。

“你可以提醒自己不说话啊。”

“我提醒了自己好多次了，可就是控制不住。”控制不住？没听错吧？这么“高深”的词从一个一年级的小男孩嘴里随意“崩出”，着实吓了我一跳。

“老师，告诉你。为了上课不说话，我做了一个实验。”小家伙一脸神秘地看着我。

“实验？什么实验？”我兴趣盎然。

“上周我把妈妈送我的那件新小背心放在教室旁边的栏杆上。我告诉自己，如果改正了上课不说话的缺点，就可以把小背心拿回去。”噢？怪不得，上周有一件黑白条纹的背心搭在栏杆上。值日的老师还特地询问了各个班的同学呐。这个小家伙，蒙头不吭声，原来就是为了他的实验啊！

我乐了，用额头顶了一下小家伙的额头：“你真是太有才了！”“有才，那当然。可惜，做了一个星期的实验，我还是没有改正上课不说话的缺点。控制不住。”呵，这个小家伙，一脸的纯真，一脸的可爱。我知道，这份率真，看似随意，其实正是小家伙个性的本色出演啊！

与何其志聊天是件快乐赏心的事。他告诉我，他喜欢画画，至于画得如何。自诩为 “画家”的他，嘴一咧，睛睛一眯，“不知道”三字就是送给你最好的答案。再问，他就会直白地告诉你，画得怎样，自己说了不算，要看看别人的评价。呵，挺有小学者的气度吧！

纵观何其志七年来的成长历程，他似乎不像别的优秀小孩那样，经常在各种特长班之间穿梭，他的日子虽然简单但很快乐。他有自己的想法，有自己不一样的“处理”方式。

爱笑、率真，成了何其志的代名词。看到这个拥有一双月芽形的大眼睛的小男孩，一笑就眯成一条线，你的心里也会无比的快乐。而对于他来说，他的快乐，就是和全班同学一起参加集体节目为班级加油争光；他的快乐，就是在你指出他的缺点后不仅虚心接受而且还会灿然一笑；他的快乐，就在下雨天的课间站在走廊里寻找一只他中意的小蜗牛……

我喜欢他，不仅仅是他的爱笑的表情、率真的个性、调皮的样子、可爱的神情，更为重要的是，我能从这个普通小男孩身上找回曾经的自己，找回那段远逝的时光。

闭上眼:和其正？不，我就是何其志！呵呵……稚娕的童音、调皮的笑脸，挥之不去！

后记:

写完此文时，心里久久不能平静。虽然我选择的这个小主角，他没有什么瞩目的成绩，亦不是什么焦点人物，但这个天真小孩自然而然流露出来的那份率真可爱紧紧地牵住了我的双眼。

也许，每日处于繁忙的工作与生活中的我们，这样一份不加任何雕琢的率真与可爱才是我们心灵深处最渴求的。